幼儿园歌唱教学游戏化的策略初探

摘要

通过游戏化的形式,让幼儿切身体会歌唱活动的魅力,将音乐所表达的内容通过唱、跳、玩等形式表现出来,充分展现自己的个性,同时在没有束缚的情况下,轻松、快乐的学习、表现,在感受音乐的同时,培养音乐感.本文结合实际教学案例,旨在分析歌唱教学游戏化的策略实施途径,从而形成有效的游戏化教学方法.