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陈旭琴;
山西省长治市城区惠丰小学;
作文训练; 写话; 故事大王; 千里之行; 说话训练; 综合学习; 活动课; 思维空间; 自由飞翔; 语言实践活动;
机译:半职业足球运动员的生理和生理状况:针对特定领域的位置进行个性化训练[半职业足球运动员的生理和生理随访:针对按位置进行的个性化训练]
机译:个性化(个性化)治疗-现在也正在康复中? [个性化(个性化)治疗-现在也正在康复中?]
机译:通过个性化的9周生物反馈训练与无特殊指导的个体生物反馈训练对应激暴露患者的副交感反应的改善
机译:运动科学从运动科学角度对训练负荷进行个性化自适应控制,寻求个性化训练算法
机译:个性化作为现象学问题-胡塞尔和海德格尔现象学的比较研究
机译:提供者和患者陷入标准化和个性化之间:个性化标准化作为解决方案
机译:接受个性化体育锻炼规程的1型糖尿病大鼠的胰腺胰岛素接受个性化运动训练规程的I型糖尿病大鼠的胰腺胰岛素
机译:海军技术训练中个性化与传统教学的比较。专注于受过训练的人
机译:用于获取个性化作业数据的方法和计算机系统,用于发送个性化作业数据的方法,计算机系统的使用和用于创建个性化作业数据的方法
机译:个性化鞋类和/或组件的设备,个性化鞋类和/或组件,个性化鞋类和/或组件的套件,鞋类或个性化和/或个性化的组件的工业生产过程
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