以'垃圾分类'为例谈初中化学开放性作业设计

摘要

为了促进学生对知识的实践应用,让化学知识更好地服务于生活,文章以"垃圾分类"为例,从设计原则、设计策略、设计类型等角度探究初中化学开放性作业设计,力图发挥开放性作业的教学功能,培养学生的实践能力和科学素养.