例谈课堂评价实施中促进学习的一些举措

摘要

学生在遇到难以解决的问题时,经常不清楚自己是如何、为何、在何处陷入困境的,教师通常用直接讲解或示范帮助学生但收效甚微,这其中缺少的正是可促进学习的课堂评价实施环节,希望通过案例示范使更多教师参与到"为学习的评价"课程范式转换实践探索中来.