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浅谈初中化学新授课中的问题设计

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摘要

作者结合自身的教学实践提出了在初中化学新授课教学中问题设计的一般方法,以此来说明注重问题的设计是提升课堂教学有效性的一个重要途径.

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来源
《化学教与学》 |2012年第1期|34-36,27|共4页
作者
龚雪冰;
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作者单位

南京晓庄学院附属中学江苏南京210011;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类普通教学法;
关键词
初中化学; 新授课; 问题设计;

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