生本教育理念下的化学实验教学策略--“碳酸钠与碳酸氢钠的性质”教学实录

摘要

生本教育理念下的化学实验课堂是一种全新的教学尝试，教师利用“前置作业”设置实验任务，激发学生动手做实验的积极性。“碳酸钠与碳酸氢钠性质”的课堂教学实践表明化学实验生本课堂是一种以前置作业为导向，学生高度智力投入的而且内容和形式十分丰富的学习活动，体现了“先学后教，以学定教”的教学理念。