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基于学生发展视角的中考试题分析——对徐州市中考化学实验探究题的研究与思考

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摘要

分析了近年来徐州市中考实验探究题的基本要素和命题架构,指出教师不仅要关注试题的解题方法和考查要求,还要基于学生发展的视角关注命题立意,重视命题理念,探寻命题对化学教学的启示.

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来源
《化学教与学》 |2016年第12期|77-80|共4页
作者
陈立铭; 经雪茜;
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作者单位

徐州市鼓楼区教研室江苏徐州221006;

徐州市铜山区三堡中心中学江苏徐州221112;

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正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
中考试题; 试题分析; 教学启示;

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