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二则'经验'教学案例举隅

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摘要

列举三个因"经验"而想当然地进行教学的案例,剖析难于察觉的错因,以免在教学中造成科学性错误,误导学生.

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来源
《化学教与学》 |2017年第2期|66-67|共2页
作者
黄金泉; 沈文洁;
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作者单位

江苏张家港市崇真中学江苏张家港 215631;

江苏张家港市东渡实验学校江苏张家港 215600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类普通教学法;
关键词
经验教学; 氟氟键键能; 硫化钠; 离子浓度;

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