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践行育人而非制器“全人教育”理念的先行者

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正现任绍兴中等专业学校校长的娄华水,从事中学、中专教学30多年,热衷于教育科学研究工作,是位学者型的职校校长。他多次负责主编浙江省职业中专教材,起草高职考考纲及模拟试卷

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来源
《化工职业技术教育》 |2010年第4期|P.78-78,80|共2页
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正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
中专教材; 全人教育; 中专教学; 学者型; 中等专业学校; 教育科学; 研究工作; 华水; 英语试卷; 中职德育;

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专利

1. 做践行"全人教育"理念的职教先行者——访绍兴市中等专业学校校长娄华水 [J] . 祁永芳 . 职业 . 2009,第011期
2. 高职教育是“育人”而非“制器” [J] . 徐公芳 . 内蒙古教育：职教版 . 2013,第001期
3. 引入教育导师制，践行全人教育——谈新时期班主任工作的创新 [J] . 张绍泉1 . 教学管理与教育研究 . 2017,第015期
4. 引入教育导师制,践行全人教育r——谈新时期班主任工作的创新 [J] . 张绍泉 . 教学管理与教育研究 . 2017,第015期
5. "育人"而非"制器" [J] . 吴晓义 . 职教论坛 . 2008,第007期
6. 坚持传承育人力促文化铸校——沧州师范学院践行“育人为本”理念的实践探索 [C] . 陈西峰 . 全国新建本科院校联席会议暨第十七次工作研讨会 . 2017
7. 大学教育目标——育人与制器间的冲突及协调 [A] . 陈星 . 2011

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