幼儿园功能室混龄教育活动中材料投放的策略运用

摘要

材料的投放在很多时候都影响着混龄活动开展的实效性。幼儿活动的开展离不开材料的媒介作用在幼儿间的互动。从实际角度来看,虽然绝大多数教师认识到混龄教育活动材料投放与混龄活动之间的重要性,但是就如何实现有效的投放,还是需要教师对此进行有效的研究与分析的。本文借此机会,对幼儿园功能室混龄活动材料投放进行了分析。