对高中语文教材某些文言注释的商榷与补充

摘要

高中语文教材中某些文言文注释有值得商榷或补充之处。我发现,有些难懂的生词或语句虽然作了注释,但仍旧不甚明了。如《庖丁解牛》中的"养生"十词,教材注为"养生之道"。然而"养生之道"又是什么意思?由于注语过简,学生还是不懂。有些文章的注释或者断句似乎还不够恰当,教者一经深入思考,即见齟齬。