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徐梦君;
江苏省常熟市花溪小学;
数学表达能力; 思维; 核心素养; 儿童;
机译:在建模问题背景下,售前二次数学教师的期待和识别学生思维
机译:数学课设计中教师对学生思维的思考
机译:通过分析学生在建模方面的工作,探索未来的中学数学老师对学生思维的解释
机译:用综合理解解决数学问题学生思维过程的分析
机译:在确定向量集的线性独立性/依赖性时表达的学生思维模式。
机译:HDL和癌症免疫力的金钥匙?
机译:基于现实数学方法的数学教育研究计划学生思维能力直观分析
机译:三间隙闸流管模拟开启的数学模型
机译:具有其中记录的数学表达输出程序的数学表达输出计算机,数学表达输出方法,数学表达输出程序以及计算机可读记录介质
机译:数学表达显示控制装置,数学表达显示控制方法和计算机可读介质记录数学表达显示控制程序
机译:数学表达式显示控制装置,数学表达式显示控制方法以及记录数学表达式显示控制程序的计算机可读介质
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