试论合理运用学具的必要性--以培养低年级学生创新意识为例

摘要

在小学数学的计算教学中,恰当运用学具不但可以帮助学生理解算理,而且培养学生进行算法多样化的能力;在几何形体的教学中,恰当运用学具可以培养学生的空间观念和创新意识;在概念教学中,恰当运用学具可以鼓励学生进行大胆猜想,加深学生对概念的理解,培养其创新意识;在应用题教学中,学具的应用能让学生更直观分析解题思路,进而提升解题及创新能力。