大班“微型化”的场景式、体验式教学法演示

摘要

当前,职业发展课程作为公共必修课已成必然趋势,在师资力量、场地等有限的情况下,大班教学成了首要选择。如何保证职业发展教育课程的大班教学质量?本文将就大班"微型化"的场景式、体验式教学方法进行重点论述。