情系绘本,润泽人生——依托情境体验式绘本阅读活动促进大班幼儿亲社会行为的建构

摘要

亲社会行为是指人们在社会交往过程中所表现出的符合社会期望的并对他人、群体和社会有利的行为。以“情境体验式绘本阅读活动”为平台,积极探索运用多元化的体验通道促进幼儿亲社会行为的有效途径,具有现实意义和研究价值。