小学高年级语文教学中应注重哪些汉语知识

摘要

常听一些中学语文教师抱怨说：现在的学生小学基础差，理解能力不强，说话、作文用词不准，读错字音、写错字形更是普遍存在。这里固然有初中语文课的教法问题，学生接受感知的能力问题，但也表现了小学阶级教师对汉语知识教学的重视不够，致使学生基础知识薄弱，听、说、读、写的能力不高，严重影响了学生升人中学后的学习。这就要求小学阶段尤其是小学高年级语文教学应注意汉语知识向初中阶段过渡。