汉语知识

摘要： 语文学科教育包括阅读和写作。阅读是学好汉语的基础,写作是输出汉语知识的最佳途径。语文教学采用读写结合的教学模式,可以同时提高学生的读写能力。因此,作为小学语文教师,在阅读教学活动中,不仅要帮助学生吸收文章中的知识,还要教授学生学习写作技巧,积累丰富的写作材料,为学生写作的应用打下良好的基础。

摘要： 藏区有着特有文化与民族语言,这让汉语知识的普及遇到了不小的难题,因为藏民从小生活在有着浓厚本民族氛围的环境,生活与家庭很少可以接触汉语言,所以藏族地区的小学生汉语能力大多比较差,该问题成为了小学语文阅读教学最大的障碍,不利于培养和提升学生的阅读理解能力,藏族地区小学语文阅读教育的追求和目的是培养藏族学生汉语交流能力,掌握汉语技巧和知识,以藏族小学藏语文教学,分析阅读教学的方法和思路。

摘要： 藏族地区有着特有文化与民族语言,这让汉语知识的普及遇到了不小的难题。因为藏民从小生活在有着浓厚本民族氛围的环境,生活与家庭很少可以接触汉语言,因而藏族地区的小学生汉语能力大多比较差,该问题成为了小学语文阅读教学最大的障碍,不利于培养和提升学生的阅读理解能力,小学藏语文阅读教育的追求和目的是培养藏族学生汉语交流能力,掌握汉语技巧与知识。

摘要： 专业名称:汉语国际教育讲述人:露露(浙江师范大学)适合人群:对汉语知识和中华文化感兴趣,同时心怀教育理想的同学1汉语国际教育是一个什么样的专业?学妹:学姐,据我所知,随着中国在全球经济地位的逐步提高,全球掀起了学汉语的热潮。在我喜欢刷的B站(“哔哩哔哩”网站)里,也能看到许多外国UP主(视频上传者)操着一口流利的汉语讲述自己在中国的生活的视频。

摘要： 汉字是延续至今的表意文字体系,通过对汉字字形分析和字义演变来辅助汉语学习,从语言中捕捉其规律,融入特定的语用环境,从字形入手,探索字义,可以更轻松地对汉字有深刻而又系统的认识.语言学习不仅仅是感性的,也需要科学性和理性,汉字的精髓蕴含在一笔一画中,系统掌握汉字构形知识,能更好地理解中华民族的民族传统、民族思维,提高自身的审美情趣,积累丰厚的文化底蕴.

摘要： 一、作品导读吕叔湘先生是我国著名的语言学家、中国科学院哲学社会科学部委员,曾担任中国社会科学院语言研究所所长,最早主持了《现代汉语词典》的编写工作。1964年春,吕先生应《文字改革》月刊的邀约,开始连载一些有关语言文字的知识普及性文章,刊出七篇,1980年经过增补修订,结集出版,取名“语文常谈”。全书共分八章,把汉语语言学的主要问题用六万多字概括起来,涉及语音、语法、语汇、方言、汉字以至文字改革等诸多方面。作为研究类著作,本书突出的特点在于其语言通俗精练、清新活泼,举例丰富且与生活紧密相关,融知识性与趣味性于一体,特别适合作为学习汉语知识的入门书。

摘要： 目前,我国少数民族地区幼儿园使用国家通用语言教学发展还不够完善,特別是使用国家通用语言政策构建等方面,都应当对其进行改善以及提升。在我国传统的少数民族地区幼儿园使用国家通用语言教学课堂上,教师们主要使用的是当地的语言开展各类教学活动,对于使用国家通用语言汉语的使用频率会比较小,这会让幼儿们根本无法较为深入的了解汉语知识内容,从而使得汉语具有较强的局限性,幼儿们根本无法在阅读汉语的过程中掌握更多的外界知识内容,幼儿们的知识面发展受到了约束,同时其还抑制了幼儿们的未来发展,让国家流失了较多的少数民族人才。

摘要： 应用虚拟词语空间理论可以为汉语知识画像,在可视化模型中提高获取知识的能力(郑艳群,2015)。同理,对汉语教师、学生、教学环境及其相互关系的特征进行描写和提炼,可以为汉语教学画像。其核心功能是帮助人们明确教学中行为主体(教师和学生)和行为客体(教学环境)的属性及教师、学生和教学环境之间的相关因素,以便把握这些因素发生的条件,挖掘并解释教学与学习规律,为汉语教学提供精准服务。

摘要： 针对当前汉语教学存在的问题,如教育思想理念陈旧,通过信息技术的干扰,能够促进汉语教学模式的变革,实现线上线下教学形式,这对传统汉语教学是一种创新,不仅优化汉语教学环境、内容、方法、形式,更能够带动学生学习兴趣,还实现学生良好的汉语语言的学习,以此彰显汉语教学实施价值。

摘要： 汉字是延续至今的表意文字体系,通过对汉字字形分析和字义演变来辅助汉语学习,从语言中捕捉其规律,融入特定的语用环境,从字形入手,探索字义,可以更轻松地对汉字有深刻而又系统的认识.语言学习不仅仅是感性的,也需要科学性和理性,汉字的精髓蕴含在一笔一画中,系统掌握汉字构形知识,能更好地理解中华民族的民族传统、民族思维,提高自身的审美情趣,积累丰厚的文化底蕴.

摘要： 本发明公开了一种基于知识图谱的对外汉语学习内容的构建方法，包括：面向对外汉语学习领域的概念集进行设计，强调概念及概念关系的形式表达；根据概念集针对对外汉语学习语料进行实体和关系抽取，以三元组的形式存储，从而得到最终的对外汉语学习知识图谱；对用户选中的对汉语词语实现关联知识智能推荐和关联知识多角度深层次推理展示。基于对外汉语教学资源中的知识点挖掘和知识图谱构建，将帮助海外汉语学习者有效进行汉语词语学习，提升汉语学习词语练习的交互性、智能化和个性化。

摘要： 本发明提供了一种基于知识图谱的汉语信息搜索方法和装置，该方法包括：接收来自用户的搜索词，解析出所述搜索词中包含的汉字及汉字的属性特征；在知识图谱中匹配所述汉字和/或汉字的属性特征，查找到相应的汉字数据对；利用所述汉字数据对，查找与所述汉字的属性特征对应的字典属性值，并将所述字典属性值作为搜索结果提供给所述用户。本发明能够直观、精准地将字典属性值作为搜索结果提供给用户，提高搜索效率，提升用户搜索体验。

摘要： 本发明公开了一种在语音评测系统中综合运用语音识别、语音学知识及汉语方言分析的语音评测方法。经过了针对性的语音识别数据收集和模型搭建，以及针对语种的语音学分析和语音学处理策略，最后，针对汉语特点，分析了汉语各方言区的特点以及汉语的声韵结构和时长特性，并针对这些特性进行针对性处理，从而在通用的评测算法基础上极大地提升了系统的普适性，同时大大提升汉语评测系统的性能。

摘要： 本发明公开了一种基于知识图谱的对外汉语学习内容的构建方法，包括：面向对外汉语学习领域的概念集进行设计，强调概念及概念关系的形式表达；根据概念集针对对外汉语学习语料进行实体和关系抽取，以三元组的形式存储，从而得到最终的对外汉语学习知识图谱；对用户选中的对汉语词语实现关联知识智能推荐和关联知识多角度深层次推理展示。基于对外汉语教学资源中的知识点挖掘和知识图谱构建，将帮助海外汉语学习者有效进行汉语词语学习，提升汉语学习词语练习的交互性、智能化和个性化。

摘要： 本发明提供了一种基于知识图谱的汉语信息搜索方法和装置，该方法包括：接收来自用户的搜索词，解析出所述搜索词中包含的汉字及汉字的属性特征；在知识图谱中匹配所述汉字和/或汉字的属性特征，查找到相应的汉字数据对；利用所述汉字数据对，查找与所述汉字的属性特征对应的字典属性值，并将所述字典属性值作为搜索结果提供给所述用户。本发明能够直观、精准地将字典属性值作为搜索结果提供给用户，提高搜索效率，提升用户搜索体验。

摘要： 本发明公开了一种在语音评测系统中综合运用语音识别、语音学知识及汉语方言分析的语音评测方法。经过了针对性的语音识别数据收集和模型搭建，以及针对语种的语音学分析和语音学处理策略，最后，针对汉语特点，分析了汉语各方言区的特点以及汉语的声韵结构和时长特性，并针对这些特性进行针对性处理，从而在通用的评测算法基础上极大地提升了系统的普适性，同时大大提升汉语评测系统的性能。

摘要： 一种涉及计算机应用技术领域的汉语输入技术及其汉语键盘和汉语计算机,本发明其特征是:采用首创的“汉语语音方案”,把汉语音节分解为声介母和带调韵母或带调介母,组成汉语信息的输入要素,分别标记或映射在普通计算机键盘的字母和符号键位上,击键两次即可输入一个汉语音节。可以输入汉语表音符号和汉字词语。本发明能够彻底地解决使用汉语操作和应用计算机的难题。

摘要： 本发明涉及一种古汉语与现代汉语对照记忆装置，包括容纳袋和左右对称的两个收纳部，所述收纳部包括壳体和卷绕部，所述卷绕部包括套筒和调节杆，套筒内周壁上设置有凹槽，所述凹槽底面上间隔设置有两个定位槽，套筒的外周壁上连接有发条弹簧，调节杆外周壁中部连接有定位珠，所述定位珠伸进凹槽内，所述容纳袋是由多个透明的袋体沿袋体水平方向依次连接构成的联排结构，袋体内装有对照卡纸。本发明可以使古汉语与现代汉语的对照记忆，采用特殊的结构，外形美观、方便实用，方便查找和更新，使学生更愿意使用，提高记忆效率。

摘要： 本实用新型涉及一种装裱装置，尤其涉及一种汉语文学专业用理论知识图册装裱装置。本实用新型提供一种具有调节高度，适应不同高度的人们使用的汉语文学专业用理论知识图册装裱装置。一种汉语文学专业用理论知识图册装裱装置，包括：底座，其内部中间转动式设有转动轴；支撑柱，转动轴上设有支撑柱，支撑柱与底座转动配合。有益效果：人们按压推动把向后侧移动，推动把带动推动块向后侧移动，推动块向后侧移动的过程中与卡块脱离，人们便可转动旋转架打开，随之将图册放入升降板上方，通过第二支撑架能够防止图册掉落，如此便可达到对图册进行装裱的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种对外汉语教育用中文知识展示设备，包括设备本体，支撑框的正面设置有书写板，书写板的一侧设置有防护板，防护板的内侧设置有磁板，磁板的一侧设置有磁贴，本实用新型支撑框的背面设置有连接槽，连接槽的内部设置有支撑杆，支撑杆的一侧设置有加固杆，加固杆的一端设置有旋转把手，加固杆的另一端设置有防滑垫，支撑框的顶端设置有提携把手，支撑框的外侧设置有反光胶带，增加加固杆和防滑垫对支撑杆进行安装和收缩，增加提携把手便于设备本体进行携带，且增加反光胶带起到提醒的作用。