发展言语能力,丰富言语生命——论言语教学的目的、路径与价值追求

摘要

言语特点决定了言语教学的目的、路径与价值追求。为发展言语能力、丰富言语生命,教学需以言语为核心,平衡好工具性和人文性的关系;以可操作的言语形式知识的开发为抓手,注重其生活、生命规定性;以结构化的言语活动为载体,突出学生立场、文本依据和思维训练;以对话为指导思想,以意义共生为价值追求,强调呈现新信息,敞开生命空间。