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陈维; 汪忠;
新海高级中学东方分校,江苏,连云港,222042;
南京师范大学生命科学院,江苏,南京,210097;
生物科学史; 探究能力; 光合作用;
机译:培养学生的探究能力:面粉甲虫的发育时间和后代率
机译:通过普通化学实验室中受研究启发的模块提高学生的探究能力和自我效能
机译:让学生参与环境研究项目:对创新技术的流利感和科学探究能力的水平
机译:提高学生科学论证通过学生教科书引导探究能力
机译:老师支持英语学习者建立在线生物学模拟中的探究能力
机译:大型遗传学实验室课程中的基于突变的学习可提高学生的自主性和科学探究能力
机译:培养学生的研究和探究能力 ud从一年级开始:一项研究性的教学 ud桑德兰大学的项目
机译:利用耐气候性,光合作用,氮,水势和辐射来估算LIRIODENDRON TULIpIFERa L.的净光合作用 - 生理指标1
机译:种植光合作用微生物的方法,光合作用和非光合作用微生物与植物细胞或植物细胞的混合作物,以及利用生物素酶进行该方法的方法。
机译:利用硅酸盐基基质生长植物的方法和系统,通过利用外源糖苷(用于内源糖基-糖基蛋白衍生物),方法和系统来提高光合作用的生产力和光合作用的方法和系统
机译:利用硅酸盐基基质培育植物的方法和系统,可通过利用外源糖苷为内生糖基核糖基蛋白衍生物和方法制得的增强型光合作用的生产力和光合作用
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