初中生物与小学科学课堂的有效衔接

摘要

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,是一门综合课程,生物学内容是其重要的组成部分。进入初中后,科学课程中所包含的生物学内容被独立出来,设置了专门的生物学科。在此基础上,教师更应该深入挖掘其内在联系,并做好由片面、简单的小学科学到全面、复杂的初中生物之间的有效衔接,进而促进学生生物学科核心素养的形成,提高我国初中生物整体教学水平。