“互联网+教育”背景下如何实现初中生物学课堂即时反馈

摘要

在初中生物学教学中应用互联网技术,有助于调动学生的学习积极性,引导学生积极提出不解之处。借助网络数据分析,教师能够高效掌握基本的学情,根据实际情况实施教学调整,以提高教学的质量。"互联网+教育"对教学的影响将互联网技术应用到教育领域中,会对常规教学形式产生较大的影响。其一,可以以常规教学为基础,运用互联网进行导学,并将各类现代技术软件程序作为辅助性的教学工具,借助大数据分析对教学效果以及学生接受程度进行分析。