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尚俊杰; 曲茜美;
北京大学教育学院学习科学实验室北京大学教育学院基础教育研究中心;
浙江广播电视大学;
在线教育 ; 游戏化 ; 游戏元素 ; 游戏情境 ; 激发学习动机 ; 参与度 ; 市场营销; 重大挑战 ;
机译:在线教育中的游戏化:参与式学习的建议模型
机译:冥想的游戏化:一项规定的移动正念冥想应用程序在减轻大学生抑郁中的随机对照研究
机译:游戏解释学对游戏化的意义:虚拟游戏化和真实游戏化的局限性
机译:学生的选择研究生教育中游戏化和非游戏化的基于问题的学习应用程序的比较研究
机译:面对面学习与基于在线教育学的专业发展对学生学习成果的影响。
机译:游戏化策略和策略在移动应用中的戒烟应用:英国移动应用市场回顾
机译:学生特征与合作学习:在“商业经济学”教学中的应用学生特征与合作学习:在“商业经济学”中的应用学生特征与合作学习:在“经济学”教学中的应用该公司的 ”
机译:西方国家医学专着:一项在线教育计划,为第三年和第四年的骨科医学生提供护理过渡教育。
机译:生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究
机译:生物学生物学和生物学生物学
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