小学一年级英语大写字母教学策略

摘要

英语学习的初始阶段必须注重字母的教学。在小学英语教学过程中,要处理好小学英语字母教学与词汇教学的关系,注重在小学英语字母教学中培养小学生的英语思维。为了减轻学生在三年级学习《PEP》英语教材的学习任务,加强学生学习词汇的能力,教师在学生学习《儿童英语》教材同时,进行字母教学。由于一年级的学生年龄小,活泼好动,对于单纯的字母学习会感到枯燥无味。因此,教师采用不同的字母教学策略来提高学生对字母的认知能力。