生活常识

摘要： 在初中阶段,科学、系统、有效地开展涉及生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值等内容的生命教育,帮助学生直面青春期,平稳完成“心理断乳”,充满信心地发现新的自我,从而认识生命、珍惜生命、敬畏生命、欣赏生命,积极探寻生命的意义,对落实立德树人根本任务、培养学生健全人格和良好品德事半功倍。为力促生命教育在郑州市第五十七中学从理念到实践真正落地生根,我们结合学情和校情,将生命教育从生命的关怀扩展到对生存规则和生活习惯的全面关怀,从而提出了“三生(生命、生存、生活)教育”的理念,并以此来提高学生的生命质量,使其了解基本的生活常识,获得必要的生存技能,实现全面发展。

摘要： 随着科学技术的不断发展,科学教育观念已深入人心。在当前教育过程中,小学阶段的科学教学越来越受重视。对于科学教育本身来说,科学活动不受人的年龄的限制,在实践过程中天马行空,人们可以尽情发挥自己的想象力,为人们的实践提供思想指导。小学阶段的科学教学,重在养成学生认真务实的学习习惯,帮助学生掌握与生活息息相关的科学知识和生活常识,并通过科学教学的不断深入,提高学生的实践能力及自主学习能力。本文将从学生的自主探究活动入手,分析小学科学教学中自主探究活动促进高效课堂的实践意义,基于其实践意义讨论在小学科学教学中促进自主探究活动的实践方案。

摘要： 中国是制造业大国,也是钢铁生产强国,钢铁工业是国家经济发展的基础。出于社会高速发展的需要,中国近年每年钢产量均在10亿t左右,约占世界钢产量55%。其中,99%以上的钢都是通过高效率的连续铸钢工艺生产的。那么连铸工艺是怎样发展起来的?传统模铸工艺又是如何兴盛与衰落的?面对实际的钢铁连铸问题,我们又怎样类比生活常识去解释与理解?本文介绍了金属模铸与连铸的发展历史,形象地描述了钢铁连铸的过程,并且结合连铸过程中的一个控制要点介绍了如何从科学常识和多个角度认识复杂且重要的冶金现象。

摘要： 在我国教育领域当前由于受陶行知生活教育理念的影响,很多教师都非常重视在教育教学中融入生活元素与案例,帮助学生建立完善的知识体系,以期来提升学生的语文素养,促进学生综合能力与素质的全面发展。基于此,我们首先围绕小学语文开展生活化教学的重要性展开研究,探究小学教学中生活常识和学生素养有效融合的路径,从而充分发挥生活教育的重要作用。

摘要： 公共安全教育也称作安全科普或应急科普,是针对所有民众在大安全范畴内的安全能力教育,其内容包含一切与大多数人有关的,可以避免或减少人们因各种突发事件受到人身伤害的方法和技能的总和。这些方法和技能一直藏身于各种生活常识和生活经验之中,我们常说的“君子不立于危墙之下”其实就是一种公共安全教育的体现,可见公共安全教育其实就在我们身边。

摘要： 一、培育学生学科核心素养的作用《初中科学课程标准》在教学建议中指出:“教师应该从学生熟悉的自然现象和生活常识入手,激发学生对自然现象的好奇心和求知欲,培养其亲近自然、保护自然的情感。”初中化学中的物质性质、化学符号、化学方程式、反应现象等学起来令人感到枯燥,记忆起来有一定困难,这就要求化学教师在教学时要激发学生学习兴趣,提高课堂效率。结合教学建议,教师应该紧密联系生活实际,从生活中寻找化学知识,积极创设生活化的教学情境,将生活融入课堂,并启发学生用所学的化学知识解释生活中的化学现象,让化学从生活中来再回到生活中去。

摘要： 由于自身科学知识的缺乏和生活常识的误导,人们对体育运动所引起的缺水问题不够重视,补水观点存在一定的错误。假如人体在运动前不能补充足够的水分,运动中同样不进行补水都就会导致人体发生脱水情况。脱水会影响人体正常的水分和电解质平衡,这不仅导致了体育活动的效果大打折扣,同时还影响人们参加体育锻炼的积极性与热情。因此,正确地认识和掌握补水知识,对提高体育运动成绩、保证身体健康具有重要意义。

摘要： 小学语文教学中,学生由于年龄较小,不能运用专业的技术和个人的技能来感受语文课程的美,只能根据个人简单的喜好,存在“喜欢语文”与“不喜欢语文”的区别。但是进入中学阶段后,学生随着年龄的增长、社会阅历和生活常识的增加,通过教师的引导,自觉或不自觉地掌握一定的专业技术后,逐渐能够感受语文课程的美,并学习、运用自己所掌握的技能去鉴赏美、创造美。所以,中学语文对塑造学生审美观念、提升学生审美能力具有重要作用。

摘要： 广义的教育包括家庭教育、社会教育和学校教育,三者既彼此独立,又相互联系,共同达成育人目标。家庭教育在人的成长中具有奠基作用。为发挥这种奠基作用,家庭教育尤其要注重以下三个方面的内容。第一,道德教育。家庭教育的首要任务是培养孩子良好的道德品格,帮助孩子扣好人生的“第一粒扣子”。第二,生活教育。家庭教育本质上是生活教育,应在家庭生活中传授生活常识和技能,并在此过程中培养孩子的责任感、独立性和自主性。第三,习惯养成。

摘要： 建构主义学习理论认为学习是引导学生从客观经验建构新知识的过程。其主要原理就是通过对学生生活常识或客观经验进行延伸,引导学生逐渐融入课程学习氛围中,沉浸于新知识的探索,在探索过程中解决实际问题,逐步构建成新的知识体系,它由启发、探索、解释三个环节构成。

摘要： 创意被称为广告的灵魂，广告界也盛行的观念是创意至上;在大家都在追逐创意的时候却往往忽视了对人们生活常识的理解;常识与创意并不背离，当你能够在顾客心目中创造一种价值的时候，这种价值就是常识;它也是我们进行创意的出发点。

摘要： 一种生活垃圾渗滤液的厌氧处理工艺异常识别及调整方法，包括识首先的识别步骤和随后的调整步骤，首先在厌氧反应器指定特定取样点取水样、并在沼气母管放散阀取气样，通过分析定点取样的厌氧反应器混合液水样、厌氧沼气气样的5项特征性理化指标，进行厌氧反应器工况快速识别诊断，并基于所述识别诊断结果，选择与之相适应的调整方法，旨在快速识别渗滤液厌氧反应器发生异常的直接原因，提前预判并作出精准调控，使厌氧反应器内微生物体系快速恢复到正常反应速率，并始终保持在最佳工况下运行，彻底解决渗滤液厌氧反应器工况难以精准把握的问题，避免了渗滤液系统因季节性水量冲击造成的减产、停产事故的发生。

摘要： 本发明公开了一种生活污水处理设施异常识别方法及监控平台，包括：S1、获取污水提升泵在正常工作状态下、特定时间内的电流、出口流量数据，以及该污水提升泵在发生故障前、特定时间内的电流、出口流量数据，用于构建异常分析数据集，S2、通过聚类算法对异常分析数据集进行聚类分析，得到异常类数据簇；S3、根据所述异常类数据簇得到数值边界，构建异常识别模型；S4、采集污水提升泵的电流、出口流量数据，输入所述异常识别模型，以进行异常判断。进一步对所述异常类数据簇进行时序分析以得到时间边界并加入所述异常识别模型。本发明的异常识别方法对所述时间边界内的数据进行综合判断，能够预警所述污水处理设施的初期异常运行。

摘要： 一种生活垃圾渗滤液的厌氧处理工艺异常识别及调整方法，包括识首先的识别步骤和随后的调整步骤，首先在厌氧反应器指定特定取样点取水样、并在沼气母管放散阀取气样，通过分析定点取样的厌氧反应器混合液水样、厌氧沼气气样的5项特征性理化指标，进行厌氧反应器工况快速识别诊断，并基于所述识别诊断结果，选择与之相适应的调整方法，旨在快速识别渗滤液厌氧反应器发生异常的直接原因，提前预判并作出精准调控，使厌氧反应器内微生物体系快速恢复到正常反应速率，并始终保持在最佳工况下运行，彻底解决渗滤液厌氧反应器工况难以精准把握的问题，避免了渗滤液系统因季节性水量冲击造成的减产、停产事故的发生。

摘要： 本发明公开了一种生活污水处理设施异常识别方法及监控平台，包括：S1、获取污水提升泵在正常工作状态下、特定时间内的电流、出口流量数据，以及该污水提升泵在发生故障前、特定时间内的电流、出口流量数据，用于构建异常分析数据集，S2、通过聚类算法对异常分析数据集进行聚类分析，得到异常类数据簇；S3、根据所述异常类数据簇得到数值边界，构建异常识别模型；S4、采集污水提升泵的电流、出口流量数据，输入所述异常识别模型，以进行异常判断。进一步对所述异常类数据簇进行时序分析以得到时间边界并加入所述异常识别模型。本发明的异常识别方法对所述时间边界内的数据进行综合判断，能够预警所述污水处理设施的初期异常运行。

摘要： 本发明公开了一种训练道路异常识别模型、道路异常识别的方法及系统，训练道路异常识别模型方法包括：获取道路异常情况及道路正常情况的图像；将道路异常情况及道路正常情况的图像输入到神经网络模型中；根据道路异常情况及道路正常情况的图像对所述神经网络模型中预设可训练的层数进行迁移学习，得到道路异常识别的神经网络模型。该识别模型对输入的全帧道路原图无需经过定位等步骤，只需对图像进行一次运算，具有较高的实时性，运用迁移学习技术，加速了模型训练收敛速度，可识别包括道路积水、道路火灾及交通事故多种道路异常情况。

摘要： 本发明公开了一种基于超节点的常识语义图谱构建方法和装置以及基于连接预测的常识补全方法。本发明的常识语义图谱由概念或者实体为超节点，语义关系为边构成的复杂语义网络。每个超节点由一组相同或者相似语义的词语或者短语组成一个集合，表征一个概念或者实体，语义关系根据领域经验，提炼总结出概念或实体之间的关联关系。本发明的优势在于一方面可以扩大概念的外延范围，尽可能地涵盖同一概念的多种体现，另一方面可以减少网络的连接数量，大大降低语义网络的复杂度。基于连接预测的常识补全方法在已有常识基础上自动化地发现新常识，常识的来源不再单纯地靠人工编辑添加，人工只需要起辅助的检验，就可以快速得到大量的常识知识。

摘要： 本发明提供了一种网络访问异常识别方法和一种网络访问异常识别装置，其中，所述网络访问异常识别方法，包括：在应用进程访问网络时，按预定周期获取用于标识所述应用进程的网络使用情况的至少一个标识项中的每个标识项的统计值；将所述每个标识项的统计值分别与和所述每个标识项相对应的预定值进行对比，并确定统计值大于对应的预定值出现的次数；在所述次数大于或等于预定数量时，判定所述应用进程网络访问异常。通过本发明的技术方案，能够及时发现异常消耗流量的应用进程，断开该应用进程的网络连接，从而在流量超标之前实现保护的作用，同时不会对用户正常使用的应用进程造成干扰。

摘要： 本实用新型属于信息展示设备技术领域，旨在提供一种可人为控制，并可通过自己的意愿选择自己所需的低碳环保知识的展示装置；具体技术方案为：一种生活节能常识展示墙，包括展墙，展墙包括底板、侧板和顶板，所述顶板、侧板与底板组成一端开口的C型结构，底板位于C型开口内的顶边为向下倾斜的斜板，所述侧板倾斜设置，顶板斜向下设置，所述C型开口内设置有第一展示板、第二展示板和第三展示板，展墙正面的前方设置有触摸一体机，触摸一体机包括机体，机体的底端固定在地面上，机体上设置有触摸屏，通过触摸屏控制展示的内容，向全社会宣传普及节能减排的科学知识与方法，提高全民的节能减排意识与能力。

摘要： 本发明涉及一种生活常识查询服务方法，特别是提供人们日常生活中有关常识问题可以查询并给予常识答案的服务方法。客户用固定电话或移动电话通过指定的通信号码，将需要查询的常识问题传送到常识服务中心，常识服务中心经过分析客户需要查询的常识问题后立即将常识答案通过指定的通信号码回复给客户。本发明的有益效果是操作简单、时效快、安全方便的效益。

摘要： 本实用新型的一种具有百科知识和生活常识查询显示功能的电话机，其包括一中央微处理电路，该中央微处理电路分别连接有显示装置和震铃电路、来电线路、通话线路，其中，所述电话机还包括一高容量储存电路，该高容量储存百科知识和生活常识数据，通过所述中央微处理电路对所述高容量储存电路的控制，这些信息被调用并显示在所述显示装置上，使人们更方便、快捷地查询了解到所需信息和资料。