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情感因素对学习者二语习得能力产生的影响

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摘要

对学习者二语习得能力产生影响的五种情感因素包括:学习动机、个性特征、移情、语言焦虑以及态度.在教学中,教师在二语习得过程中实施情感教学,应有效地激发学习者的学习动机,尽可能多地介绍目的语文化,保持良好的师生关系,克服英语学习焦虑症.

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来源
《边疆经济与文化》 |2011年第1期|126-127|共2页
作者
贺吉虹;
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作者单位

哈尔滨师范大学西语学院,哈尔滨,150080;

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正文语种 chi
中图分类语义学、语用学;
关键词
情感因素; 二语习得; 能力; 影响;

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