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张玉代;
云南省昆明市教育科学研究院,650031;
试题分析; 教学建议; 生物学; 理科; 高考; 考试大纲; 能力测试; 结构稳定;
机译:提高作文教学质量的重要启示——一九八五年高考作文评卷断想
机译:理科教师对社会科学问题教学的启示:与改革努力脱节
机译:职前基础教师个人理科教学效能的变化和理科教学成果的期望:情境的影响
机译:清明节河滨田间场景街道景观及其启示分析及启示
机译:现象学案例研究,涉及理科教师教育者关于与文化相关的教学法的信念和教学实践,并使K-12理科教师准备好让非洲裔美国学生参与K-12理科
机译:SAT-414 2007年至2017年间免疫检查点抑制剂的单分析性综合回顾性分析及综述
机译:高考试题中等难度值对教学及复习备考的启示——以全国课标Ⅰ卷人文地理选择题为例
机译:综合课程改革,领域依赖知识和教师认识论理论:对中层教学的启示
机译:美国临时专利申请第60 / 923,086号公开了用于正电子发射断层扫描生物标记物的微流体放射合成系统相关申请此申请于2007年4月,于2007年4月12日提交,美国非临时专利申请第11 / 895,636号公开,并且2008年1月,其在2007年8月23日提交的美国临时专利申请60 / 923,407的优先权本申请要求基于11月提交的美国临时专利申请61 / 010,822的优先权,其全部内容通过引用整体并入本文。
机译:理科教学实验教材
机译:吹气的2理科科学理科科学理科科学
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