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在高中生物学课堂教学中培养学生的多元智力

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摘要

高中生物学教学中体现的多元能力与加德纳提出的多元智力是一致的,在课堂教学中教师应注重开发和培养学生的各种智力.本文就高中生物学课堂教学中培养学生的多元智力作了阐述.

著录项

来源
《生物学教学》|2013年第2期|34-35|共2页
作者
袁锦明;
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作者单位

江苏省太湖高级中学 214125;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
多元智力理论; 课堂教学; 策略;
入库时间 2023-07-24 20:40:29

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