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例谈思维导图在课堂小结中的实践——以'细胞器——系统内的分工合作'为例

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本文以"细胞器——系统内的分工合作"一节的教学小结为例,简述思维导图在课堂小结中的实践过程,并从教学方式、学生地位、概念理解3个方面进行实践反思.

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来源
《生物学教学》|2018年第2期|31-32|共2页
作者
冯旭宏;
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作者单位

广东省广州市从化区第二中学 510900;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
思维导图; 课堂小结; 实践; 反思; 高中生物学;
入库时间 2022-08-18 09:20:42

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