高中生物学

摘要： 本文结合新旧教材,通过收集核酸发现史的内容,并利用时间为主要线索进行整理,使核酸科学史以完整的时间顺序呈现在课堂上,利用学生认知的时间逻辑顺序进行教学,使学生在理解基本知识的前提下,深入理解每个知识点的来源及核酸的发现过程,促进学生对本节内容的深度理解和学习,发展学生的生物学科素养。

摘要： 基于《普通高中生物课程标准(实验)》《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》、美国《下一代科学教育标准》及人教版新旧教科书的研究,尝试从模型的表征方式、模型的功能使用、模型的反思与修正、解决问题情境的难易程度等方面将高中生物学模型建构能力划分为四个水平,旨在帮助教师设计符合课程标准要求与学情的、具有一定挑战性的模型建构活动,发展学生建模能力、批判性思维能力及创造能力。

摘要： 以生物科学史为主线,带领学生追寻科学家的探究历程,训练科学的思维方式,提高实证意识和探究能力。通过小组合作、模型构建等环节,理解基因指导蛋白质合成的过程,帮助学生构建“基因的表达”这一核心概念,并通过学习生物科学技术在生产生活中的应用,体会学习生物学的价值,提高社会意识和社会责任感,全方位提升学生的生物学学科核心素养。

摘要： 对新版人教版和,上海科教版发行的普通高中生物学《必修2.遗传与进化》教科书进行比较研究,运用数学模型计算两套教科书的难度,在定量研究的基础上,选取章首页、习题设置、栏目设置作为定性研究内容,探讨两套教科书的特点。基于研究结果,对一线教学提出建议:教学过程应更多地体现知识的应用性,提升学生问题解决的能力;发挥教科书栏目作用,充分挖掘网络资源;强调知识的综合性,建立主动探究的观念等。

摘要： 有效的教学设计是有效实施课堂教学的保障。在核心素养培养背景下,教师要围绕生物学学科核心素养进行教学设计。学生学情、教学目标、教学方法、教学媒体、教学评价是教师进行教学设计的关键要素。文章从以上方面入手,详细介绍指向学科核心素养的高中生物学教学设计策略,旨在为高中生物学教师设计教学提供借鉴与参考。

摘要： 在“DNA通过复制传递遗传信息”一节的教学中,通过提出问题、论证形成主张、提供证据和形成共识等环节,引导学生逐步构建DNA复制的过程和特点。在论证过程中发展学生归纳概括、推理论证和批判性思考等科学思维能力,促进深度学习。

摘要： 在“被动运输”的教学中,以“喜羊羊与灰太狼”的故事为主线,把渗透作用、动植物细胞的吸水和失水、被动运输等知识点串联,达到以点拎线、以线牵面、以面立体的课堂效果。

摘要： 新课程改革背景下,高中生物学教师应积极创新实验教学手段及方法,以求在提高生物学教学效率的同时,培养学生的生物学学科核心素养。高中生物学实验既有利于学生积极参与到教学活动中,也能够体现生物学的育人价值,培养学生的生物学学科核心素养。基于此,文章在高中生物学实验教学现状的基础上,探究新课程改革背景下的高中生物学实验教学策略。

摘要： 自然选择是高中生物学的重点内容,对于学生了解生物科学史、形成进化与适应观、培养实证意识都具有重要意义。以自然选择相关内容为例,分析中美教材在编写思路、核心素养体现、测评习题。上的差异,旨在为我国生物学教学提供参考。

摘要： 生物学实验能力是高考重点考查的学生能力之一。通过对生物学高考实验试题分析发现,在生物学试题的实验设计、实验分析、实验探究和实验创新中,均存在加减法原理的运用,应在测评解析中予以关注。

摘要： 本发明涉及一种高中生物学习用辅助展示装置，包括展示支架和玻璃观赏机构，所述的展示支架的上端设置有玻璃观赏机构。本发明可以解决现有植物标本在展示过程中容易受空气中的水分侵蚀造成损伤，需要更换植物标本展示时，按压在原先标本上的玻璃留有印痕，展示柜上的玻璃难以拆卸，擦拭不便，植物标本拿取时需要借助镊子，人员通常在镊子使用后随意放置，导致他人不易找到等难题，可以实现对植物标本进行密封展示的功能，对植物标本进行抽取空气后密封展示，按压在标本上的玻璃随意拆卸，方便擦拭，对镊子进行固定放置，方便寻找等优点。

摘要： 本发明公开了一种用于高中生物学生实验台的试管清洗装置，属于试管清洗装置技术领域，一种用于高中生物学生实验台的试管清洗装置，包括固定连接在实验台本体上的支撑框，实验台本体上设有漏水槽，支撑框的上端固定连接有外壳，外壳的下端连接有防溅筒，且防溅筒位于漏水槽的上侧，防溅筒的下端开凿有中心孔，中心孔的边缘固定连接有防溢环，外壳上连接有清洗管，清洗管与外壳之间连接有轴承，轴承位于防溢环的内中部，可以实现快速的清洗试管的内壁，大幅减少了水资源的浪费，提高了试管清洗的洁净度，适用于学生生物实验台的场景，学生操作难度低，安全性高，可大幅提升学生实验的效率和效果，便于实验室和实验设备的维护。

摘要： 本发明涉及一种高中生物学习用辅助展示装置，包括展示支架和玻璃观赏机构，所述的展示支架的上端设置有玻璃观赏机构。本发明可以解决现有植物标本在展示过程中容易受空气中的水分侵蚀造成损伤，需要更换植物标本展示时，按压在原先标本上的玻璃留有印痕，展示柜上的玻璃难以拆卸，擦拭不便，植物标本拿取时需要借助镊子，人员通常在镊子使用后随意放置，导致他人不易找到等难题，可以实现对植物标本进行密封展示的功能，对植物标本进行抽取空气后密封展示，按压在标本上的玻璃随意拆卸，方便擦拭，对镊子进行固定放置，方便寻找等优点。

摘要： 本实用新型公开了一种高中生物学用标本临时储存箱，所述灯座组的两个灯座之间插接有紫外线灯管，所述灯座组通过导线与开关座电连接，所述透明箱体的内部紧密贴合有循环水管，所述液体循环泵的出液管穿过透明箱体的外壁与循环水管的入水管相连通，且液体循环泵的入液管穿过透明箱体的外壁与循环水管的出水口相连通，所述液体循环泵的侧表面上紧密贴合有半导体制冷片，所述透明箱体的上表面嵌入安装有风扇，所述透明箱体的后表面固定安装有蓄电池，本实用新型安全实用，学生可以透过透明箱体对其内部的动物标本进行近距离观看和研究，避免了教室中高温和空气对标本的破坏，使标本可以存放更长的时间。

摘要： 本实用新型公开了一种高中生物学用标本临时储存箱，包括前箱体、后箱体和推拉盖，所述前箱体内腔底部安装有一号抽屉，且一号抽屉延伸至后箱体，所述一号抽屉顶部安装有二号抽屉，所述二号抽屉顶部安装有三号抽屉，所述一号抽屉内腔设有蓄冷剂，所述二号抽屉和三号抽屉内腔底部均安装有干燥剂层，所述干燥剂层顶部安装有活性炭层，通过后箱体上试管存放架的设置以及通过前箱体上二号抽屉和三号抽屉的设置，有效的解决了各个标本独立携带不方便的问题；通过一号抽屉上蓄冷剂的设置和二号抽屉和三号抽屉上干燥剂和活性炭的设置，解决了生物标本在携带过程外界细菌入侵和处于一个温度相对适宜的环境的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种高中生物学习用辅助展示装置，涉及生物教学技术领域，包括第一展示箱，所述第一展示箱的顶部设置有锁定块，且锁定块的内部焊接有弹簧，所述弹簧的另一端焊接有连接杆，且连接杆的外部贯穿有固定杆，所述固定杆的外部固定安装有连接块，且连接块的外部焊接有第二展示箱，所述第二展示箱的内部设置有标本放置台，且标本放置台的顶部设置有子粘扣带，所述子粘扣带的底部粘接有母粘扣带。本实用新型中，设置有第一展示箱、第二展示箱、阻尼转轴以及锁定块，通过操作锁定块内的连接杆就方便完成第二展示箱的打开以及关闭工作，通过第二展示箱的关闭就方便教师进行携带，该多种植物标本展示装置占用空间小，具有较高的实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种高中生物学习用血液涂片制作装置，包括底座，第一连杆和第二连杆的顶部连接有固定板，底座的右侧壁铰接有压板，底座的顶部开设有凹槽，凹槽的右部设置有载玻片，第一连杆和第二连杆上均套设有套环，左右两侧套环之间均连接有滑轨，两组滑轨之间滑动连接有滑杆，滑杆中部设置有夹套，夹套的内腔插接有推片，滑杆的端部连接有旋钮，固定板的右部插接有活动座，活动座的顶部插接有滴管。本实用新型结构设计合理，避免了手部晃动导致血液滴落位置不佳的问题，能够准确控制推片的角度，极大的降低了人工操作的误差，从而使得血液涂片的血液层厚度均匀，有利于提高血液涂片的质量。

摘要： 本实用新型公开了一种高中生物学习用解剖板，包括设备安装箱，设备安装箱的箱体内腔中部通过两端的第一轴承座水平设置有旋转转轴，旋转转轴的右侧轴体圆周外壁上还一体固定有主动锥齿轮，从动锥齿轮固定安装在旋转螺杆的杆体底端端部，导向滑轨的轨槽中适配设置有导向移动块，旋转螺杆的杆体上适配穿设有内螺纹块，内螺纹块的左壁面上还呈水平状态固定设置有解剖演示台，解剖演示台的台体中还开设有三角导流腔，三角导流腔的底端通过导流通道与废液净化箱相连通。本实用新型结构设计合理，后续生物解剖效果能够得到更好的展示，避免了传统单一结构的解剖演示台长时间使用造成的台面脏乱问题，满足更进一步的教学设备实际使用要求。

摘要： 本实用新型公开了一种高中生物学习用血液涂片制作装置，包括底座，所述底座顶部的左侧固定连接有支架，所述支架的顶部固定连接有储液容器，所述储液容器的底部固定连接有阀门，所述底座的顶部右侧开设有滑槽，所述滑槽的内部活动连接有滑板，所述滑板的内部开设有转动空腔，所述转动空腔的内底面铰接有杠杆，所述滑板的顶部左侧开设有与转动空腔连通的插槽，所述底座顶部的左侧铰接有延伸至插槽内部的卡钩，所述卡钩的顶部开设有螺纹孔。该高中生物学习用血液涂片制作装置，可以更加高效的固定载玻片的位置，而且血液样本不会滴到载玻片的外部，使得血液涂片的制备更加高效，且不会浪费血液样本。

摘要： 本实用新型公开了生物实验器材技术领域的一种高中生物学习用血液涂片制作装置，包括支撑管和组合套管，所述支撑管贯穿插接在组合套管的内腔，所述支撑管的外壁和组合套管的内壁之间通过轴承连接，所述组合套管的外壁左侧设有把手，所述支撑管的外壁上部套接有棘轮，且棘轮位于组合套管的内腔，所述组合套管的外壁右侧上部对应棘轮的位置设有通槽，基体在滑槽和定滑轮的作用下前后运动，挡杆使棘轮沿同一方向在轴承的作用下转动，使注射器内腔的血液摇匀，注射器将血液注入槽体内腔，利用压板使槽体底部搭接的载物片上涂抹一层血液，该装置操作方便，结构简单，摒弃了复杂的机电设计，降低了维护成本。