“智慧课堂”下提高学生英语阅读思维品质的研究

摘要

当今社会,信息技术在英语教学中的使用越来越受到广泛的关注。本文探讨了如何借助“智慧课堂”开展初中英语阅读教学,从而提高学生对英语学习兴趣和效率,让学生在学习任务、同屏互动、小组展示和多元评价的驱使下主动获取信息、内化知识,从而提高综合语言运用能力。