美国小学数学教材与苏教版教材的共性分析——以Harcourt教材和苏教版教材中的计算教学为例

摘要

本文主要是借鉴英特班数学教学中的中外两套教材的教学内容，对其中的计算方面阐述两套教材各自的特点，以及在教学过程中的相互借鉴、相互融合。通过一些思考综合出更高效的，更符合学校实际教学的课堂教学。