小学数学教材中'思考题'教学策略例谈——以苏教版小学数学四下教材'思考题'为例

摘要

苏教版小学数学教材中适当地编排了一些"思考题",这些思考题作为课程资源,为教师发展学生的智能和培养学生的学习兴趣,提供了很好的、可利用的材料.随着素质教育的不断深入,培养学生会思考、会学习,这些思考题起到了一定的作用.文章立足于教材中的三道思考题,寻求有效的教学策略,让思考题"亲民",让大多数学生跳一跳能摘到"果子".