基于学生个性发展的中学班级管理模式研究

摘要

教育的本质在于促进人的发展，但个人的发展离不开他所生长的土壤——集体。种子好，土壤肥沃，才能茁壮成长，成为栋梁之才。班主任的管理工作便是要培植一方沃土，使每一颗种子都能充分地汲取营养，健康活泼地成长。而班级管理模式的优劣直接影响到班级管理的效果。因此，班级管理模式便尤其值得我们去思考和探索。