内容重组、流程再造,“云培训”助力新任教师成长——海淀区中学数学新任教师研修的实践与思考

摘要

新冠肺炎疫情使中学数学新任教师的培训面临诸多挑战和困难。海淀进校教育集团围绕"如何用专题引导学生线上自主学习""如何有效评价线上教学效果""如何开展面向未来的混合式教学与教研"展开了多轮次行动研究,帮助教师解决线上教学"教什么""怎么教""如何评"等关键问题。下面,我从"云培训"的内容重组及流程再造两个方面,谈谈我的做法和经验。