用爱唤起学生的希望

摘要

正案例概述小A来自河北省一贫困山村,属家庭经济特困生,入学后,总是独来独往,每次参加班级活动也不说话。小A第一次参加高考时失利,情绪波动较大,在家长及亲朋的压力下复读。第二次高考填报志愿时,选择了化工专业。由于成绩达不到相关学校的录取分数线,读了一年预科,后阴差阳错地被调剂到了英语专业。小A英语基础较差,成绩达不到学校转专业的要求,只能继续留在英语专业学习。他将自己专业选择