化工专业

摘要： 随着新时代创新驱动发展,对化工类专业人才提出了更高的要求,高校对学生的培养更侧重工程设计和创新能力的培养。化工毕业设计作为化工实践培养环节最为重要的一环,针对其质量存在逐年下滑的情况,详细分析现状和质量不能保证的原因,将多种举措应用于改革和探索有效提升化工毕业设计的质量,以期提高学生的综合素质,为培养复合型化工人才做出贡献。

摘要： 在职业本科背景下,化工行业的升级转型和高质量发展对高层次技术技能人才的需求越来越高,同时化工行业的安全生产问题日趋严峻,主要问题是由于化工从业人员的安全意识淡薄和安全技能缺乏。文章通过从安全文化制度建设、安全课程建设、安全技能培训、校企合作等方面分析了职业教育中职业院校化工专业安全文化建设的途径,着重培养化工专业学生的安全意识和安全技能,满足职业本科的人才培养目标。

摘要： 化工专业学生在校外化工实践基地参加毕业实习,可以使学生学习和了解如何将原料转变成成品的生产全过程、管理体系和企业文化。在当今工程专业认证的背景下,毕业实习是化工专业的学生将所学化工理论知识进行实践与创新能力培养的重要环节,也是达成化工专业人才培养要求和目标的关键环节。本文结合目前校企合作共建化工实践基地中遇到的教师对实践教学重视不够、企业建化工实践基地的积极性不高、共建化工实践基地的有效合作机制不完善、缺乏实习效果的考核机制等突出问题,提出了一些可行的建议,以期后续得到改进和实施。

摘要： 学生心理健康是高校教育工作的重要内容,是国家培育高素质人才的关键环节。积极心理学重视人的发展潜力和优秀美德等积极品行,以人为本,提升个体积极性与幸福感,这些因素正贴合当代高职学生的心理特点和需求。针对高职化工专业教学特点,分析了学生个性现状,实践探究如何有效将积极心理学融入到教学过程中,增强学生自信心,提高积极参与度,提升化工课堂教学的科学性和实效性。

摘要： 以化工专业为例,对高等职业教育现代学徒制改革进行讨论。分析了现代学徒制人才培养模式的构建和实施效果,发现学生学习成果显著,社会认可度不断提高;教师的“双师能力”明显提升,强化了对知识的实践应用能力;拓宽了学生的就业渠道,打通了工作上升空间;企业参与度提高,共享人才培养成果。现代学徒制是培养合格产业工人的重要途径之一,是未来高等职业院校人才培养模式的重要载体,也是我国实现产业升级的重要人才支撑来源。

摘要： 随着我国改革开放的持续深入,社会各领域对人才的需求发生了明显变化,为此,高校在坚持传统专业学科知识教学的基础上,强调以英语能力为核心的国际英语人才培养,并借助产学研相结合的模式,实现复合型人才培养。高校化工专业承担着我国化工专业人才培养的重要任务,在我国化工行业对外贸易往来日益频繁的情况下,创新人才培养方式,融入产学研相结合的化工专业国际英语人才培养模式,实现化工专业人才英语综合素养的全面提升。

摘要： 化工单元操作是化工专业的一门核心主干课程,要求学生具备数、理、化、文、史、地等各学科方面的基本功底。为响应国家思政教育工作要求,有效调动学生对化工单元操作课程的学习兴趣,在该门课程中融合与思政教育有关的课程思政、传统文化、安全环保、资源开发、社会主义核心价值观、大国工匠、工程理念等元素,继而达到课程教学的创新,提高思想政治在专业教学中的育人作用,增强学生的匠心精神、环保意识以及创新能力等,致力于培养具有爱国理念及强国意愿的优秀化工技术人才。

摘要： 中国化工行业产业结构调整需要一大批高素质的应用创新型人才作为支撑。高职化工专业是相关人才的重要来源,但是传统单一化教学方式与方法陈旧落后,造成学生缺乏自主实践能力,创造性思维水平不足、创新精神不强,已经不能满足社会发展对高技能应用型人才的需要,无法适应当前化工行业的实际情况,因此实施双创教育势在必行。基于此,文章梳理了双创教育的构成要素,分析了高职化工专业课程与双创教育融合的现状,提出了构建融合体系的对策,以此为培养高素质应用创新型人才助力。

摘要： 化工过程绿色化、控制智能化、产品高端化的产业革命风靡全球,对化工人才的创新实践能力和多学科交叉融合能力提出新的要求。北京化工大学化学工程与工艺专业以新工科建设为契机,通过优化课程体系、整合课程内容、改革教学模式、融合化工与人工智能/大数据、建设虚实结合育人平台等举措,探索传统化工专业改造升级的路径,以期为国内相关院校化工专业建设和内涵式发展提供参考和借鉴。

摘要： 针对当前高职学生就业现状,为提升学生就业水平,分析了高职化工类专业学生就业影响因素。以化工类专业学生为例,挑选某高校200名学生、部分教师及企业进行调研,以调查结果为基础,运用人力资源理论对高职化工类专业学生就业特点及影响因素进行分析,根据分析结果从多角度给出具体的学生就业质量改善措施。通过完善就业指导体系,帮助学生制定可行性较高的职业规划,提高学生的就业敏感度,对于提升学生的就业质量与就业满意度具有一定指导意义。

摘要： 研究性教学作为一种有效引导学生主动探究、培养学生创新实践能力的教学理念,成为21世纪大学教学改革的一项核心内容.本文依据研究性教学理论,基于对吉林大学化工专业研究性教学实践的认知,依托学校现有资源,着重培养研究生科研能力,并对研究性教学实践进行了阐述.

摘要： 为适应国内经济市场需求,配合产业结构调整,探讨化工专业本科人才培养模式,以重庆科技学院化学工程与工艺专业应用型人才培养方案改革为例,从转变工程教育观念、调整和优化人才培养方案、构建理论与实践课程体系、实践教学平台建设、校企联合培养等方面阐述了化学工程类专业人才培养模式改革的经验与成果,对地方新建本科院校应用转型发展和应用型人才培养具有一定的借鉴意义.

摘要： "无机化学与化学分析"为化工专业平台课程,是有机化学、物理化学和工业分析等专业平台课程的前续课程.该课程基于化工专业培养目标,由无机化学与分析化学两门课程整合而成.滨州学院从2006年开始尝试这项改革,并开设"无机化学与化学分析"课程.课程的改革思路主要在于避免无机化学和分析化学两门课程教学内容的重复,实现教学内容的有机融合,注重培养学生的工程意识.经过10年的改革与实践,构建了完整的知识体系,实现了课程内容的有机融合,正在逐步形成自己的特色.

摘要： 当前化工专业实践教学中存在的问题实践教学是由理论过渡到实践的桥梁,学习的最终目的不在于求知,而在于致用.知识通过学习来掌握,技能通过训练来培养,能力则要在理论学习和实践过程中逐步形成.而且,只有加强实践教学环节训练,才能促使技能转化为创新能力.化学工程与工艺专业的实践性很强,学生的工程实践能力是评价本专业学生水平高低的重要标志.因此,工程实践教学在培养化工专业学生的工程实践能力和创新精神上,具有其它教学环节不可替代的地位.然而,当前在推进化工专业卓越工程师教育培养的实践教学过程中,触及到以下几个方面的困难和问题.

摘要： 在化工专业教学中,吸收—解吸装置实训装置的改进和应用,可以提高实训的功能和质量.文章介绍了这一实训装置改进所涉及的主要方面,将解吸塔气相进塔方式由塔底送风改为塔顶抽风,给吸收塔的液相排出管路倒U形液封增设了不同高度的阀门,增设了模拟化工生产故障的干扰管路.

摘要： 通过认真解读和领会专业认证标准，建立认证的指标体系，将各指标的要求贯穿于实际工作中，对照认证内涵，积极开展教学改革，调整培养计划，进行培养计划的整体设计，优化知识结构，改革课程教学内容，加强实践环节等。在较短时间内完成专业认证，使工程教育走上规范化的道路。从长远来看，将化学工程与工艺专业打造成为在省内有一定影响力的专业，为化工行业的发展培养合格的人才。

摘要： 随着世界经济和现代科技的不断发展,人才培养质量面临着更高的要求,动手能力和创新素质的培养尤为重要.要实现这一新的人才培养要求,不仅要进一步加强课堂教学改革,同时也应对学生的实习实践环节进行改革.

摘要： 化学化工是以基础研究与实际应用为主的学科,主要面向化学工业的研究,而化工人才的培养则是学科发展的基础和前提,也是国家化学工业发展的有力保障.高校化工专业的目标就是要培养出适应中国当今社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具备良好专业基础理论知识和化学化工、环境工程及高分子材料与工程等相应专业的专业知识,具有综合素质高,创新能力强,能在化工企业、高校、科研机构及政府相关部门等从事化学工程设计、化工教学、科学研究、技术开发及管理工作等的高级专门人才.

摘要： 无机及分析化学课是化工类大一本科生重要的基础课.本文针对无机及分析化学课程的学科特点,在该教学中,对部分教学内容,如热力学、化学平衡、原子结构、分子结构、元素、化学分析等,遇到的教学问题进行了初步探讨,以便于教学中及时发现解决存在的问题,达到预期教学效果和教学目的.

摘要： 无机及分析化学课是化工类大一本科生重要的基础课.本文针对无机及分析化学课程的学科特点,在该教学中,对部分教学内容,如热力学、化学平衡、原子结构、分子结构、元素、化学分析等,遇到的教学问题进行了初步探讨,以便于教学中及时发现解决存在的问题,达到预期教学效果和教学目的.

摘要： 本实用新型公开了一种石油化工专业用污水处理装置，涉及石油化工污水处理技术领域。包括箱体，所述箱体顶部开设有排气口，所述排气口内活动安装有活性炭吸附板，所述箱体一侧固定连接有进水管，所述箱体另一侧固定连接有出水管，所述箱体靠进出水管的一侧开设有排污口，所述箱体前端固定安装有第一支撑板，所述箱体靠近进水管的一侧固定安装有第二支撑板，所述箱体内设置有清理机构和搅拌机构，所述箱体底部滑动连接有沉淀箱，所述沉淀箱前端固定安装有把手，所述箱体内侧壁开设有环形槽；本实用新型通过设置的清理机构，可以自动对过滤板上的碎渣进行清理，通过排污口将碎渣排出至箱体外，保持过滤板通畅，进而提高了污水处理速度。

摘要： 本实用新型公开了一种化工专业用取样装置，包括吸液管，所述吸液管顶部固定连接有螺纹套，所述螺纹套螺纹连接有吸液组件，所述吸液组件包括固定环、转动盘、螺纹杆、活动板，该化工专业用取样装置提高了吸取液体样本时的稳定性，并且便于拆卸，有利于人们的使用。

摘要： 本实用新型公开了一种化工专业用反应釜，包括釜体，所述釜体的顶部固定连接有第一电机，所述第一电机的转轴贯穿至釜体的内腔并固定连接有混合杆，所述釜体内腔两侧的顶部均固定连接有加热机构，所述釜体的内腔固定连接有箱体，所述箱体的内腔固定连接有第二电机，所述第二电机的转轴贯穿箱体并固定连接有连接板。本实用新型具备可对液体进行离心过滤及具有余热回收功能的优点，解决了现有的化工专业用反应釜在使用过程中，无法对反应釜内部的热量进行回收利用，从而造成大量能源浪费，且由于结构单一，不具有过滤功能，不能对混合后的液体进行离心过滤，导致液体内部容易含有杂质，降低了反应釜适用性的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种化工专业用取样装置，包括底座箱，所述底座箱的内腔固定连接有蓄电池，所述底座箱顶部的左侧固定连接有电动伸缩杆，所述底座箱的顶部固定连接有散热箱，所述散热箱的顶部固定连接有冷却箱，所述冷却箱的内腔固定连接有蛇形管，蛇形管的进水端贯穿至冷却箱的顶部，蛇形管的出水端贯穿冷却箱并连通有取样箱。本实用新型通过设置底座箱、蓄电池、散热箱、电动伸缩杆、冷却箱、散热风机、取样管、取样阀、取样泵、清洗阀、清洗水箱、取样箱、循环水泵、散热翅片、散热管和蛇形管的配合使用，具备减轻了人员工作强度，能够快速对高温化学品进行冷却，提高取样效率，方便对内部管路进行清洗的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种化工专业用污水处理装置，包括设备主体和收集车，所述收集车放置在设备主体的一侧，所述设备主体的左侧开设有进水孔，所述进水孔的内部固定连接有进水管，所述进水管上固定安装有水阀，所述设备主体的右侧开设有出水孔，所述出水孔的内部固定连接有出水管，所述设备主体的两侧均固定连接有两个支撑板，所述设备主体的一侧固定连接有电机，所述电机的驱动端固定连接有固定杆，所述固定杆的一端转动连接有轴承A，所述轴承A与设备主体的内壁固定连接。本实用新型涉及污水处理装置技术领域，第二过滤网的设置可将絮状物分离，解决了人员清理后仍有部分絮状物流出的问题，有利于避免絮状物流出对环境造成影响。

摘要： 本实用新型公开了一种化工专业用的化学试剂容纳装置，包括观察窗、固定夹板和底座，所述底座的上端固定有固定座，所述固定座的内部一侧设置有固定槽，所述固定槽的底部设置有滑轨，所述滑轨的上端设置有固定夹板，所述固定夹板与固定槽的内壁之间连接有固定夹板，本实用新型在固定槽内设置滑轨、固定夹板和复位弹簧，手动拨动固定夹板，复位弹簧收缩，使固定夹板顺着滑轨向条形槽方向移动，将试剂瓶放置在固定槽中，松开固定夹板，固定夹板在复位弹簧的弹力作用下顺着滑轨滑动，实现不同尺寸试剂瓶的固定；通过观察窗可快速观察了解试剂瓶中试剂的剩余量，无需取出试剂瓶观察，快捷方便。

摘要： 本实用新型公开了一种抗腐蚀性好的化工专业用取样装置，包括第一抽样弯管、第二抽样弯管和第三抽样弯管，第一抽样弯管、第二抽样弯管和第三抽样弯管两侧的表面之间均通过固定套固定连接，本实用新型涉及取样装置技术领域。该抗腐蚀性好的化工专业用取样装置，设置三根抽样弯管，可分别对三个液位的化工溶液进行取样，而设置套接管、拱形挡片与抽气嘴作为过渡元件，利用单向抽气筒配合胶管抽取空气，可方便的抽出溶液，且溶液经过拱形挡片的阻挡不会进入胶管，而使直接流进样品瓶内，溶液全程接触的零件均为高耐腐蚀性材料，进而可长久使用，其他零件没有要求，成本较低，且该装置可直接安装在设备上，无需拆卸，可随时使用。

摘要： 本实用新型公开了一种石油化工专业用污水处理装置，包括箱体和进口，其特征在于：所述箱体底部设有底板和底腔，所述箱体内顶部设有筛板，所述箱体侧壁设有排污管，所述筛板下方设有HEPA过滤层和活性炭过滤层，所述HEPA过滤层和活性炭过滤层之间均匀设有弯曲分布的电热管，所述一侧的电热管连接设有神出箱体的加热管，所述加热管连接设有位于箱体外侧的电加热装置，相邻的电热管之间设有连接管，所述底腔内设有臭氧发生器，所述臭氧发生器顶部设有通管，所述通管接通设有位于底板上的横管，所述横管上均匀设有竖管，所述底板一侧设有出口管，所述出口管接通设有回收箱。本实用新型结构简单，对于污水的处理效果好，便于回收利用，节约资源。

摘要： 本实用新型涉及一种化工专业用取样装置，包括第一底座、第二底座，所述第一底座顶部设有冷却箱，所述冷却箱左侧设有第一连接管，所述第一底座前侧设有注水口，所述注水口右侧设有注剂口，所述冷却箱右侧连接有第二连接管，所述第二连接管外圈顶部安装有第一阀门，所述第二连接管右端连接有取样箱，所述取样箱顶部设有安装柱，所述取样箱右侧设有排水管，所述排水管顶部设有第二阀门，所述排水管下方设有取样盒，所述取样盒底部设有滑动座，所述滑动座通过凹槽与取样盒滑动连接，所述安装柱内腔顶部安装有蓄电池，所述蓄电池底部设有电机，方便工作人员对待检测的液体进行收集，防止工作人员直接接触造成伤害的情况，功能性与专业性强。

摘要： 本实用新型提供了一种化工专业用取样装置，该化工专业用取样装置包括：竖直设置的第一桶体、倒置并紧密滑动连接在所述第一桶体内的第二桶体。本实用新型的有益效果是：实现在液体与半固体的临界面取样，并不会堵塞取样通孔，解决了现有液体取样器不能取到化工盛放罐内中间各层面的样品，以及不能取到液体与半固体临界面样品的问题。