以责任意识为核心的首都大学生环境教育

摘要

首都大学生在人数比例、毕业走向、年龄阶段、知识层次等方面的特点凸显了首都大学生环境教育对首都生态文明建设的重要性。首都大学生环境教育应以责任意识为核心,既要超越中小学环境教育的浅层形态,又要超越传统环境教育的知识技术层面,增加首都生态环境的相关性内容。应当建立以学校教育为中心,立足于学校课堂教育、校园文化教育、社会教育和公民教育这四种平台的教育联动机制,共同致力于环境保护和可持续发展教育,培养责任意识和行动能力。