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借助希沃易课堂落实高中生物核心素养——以“减数分裂与受精作用”第一课时为例

         

摘要

cqvip:学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。生物学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任[1]。在此将以初中“减数分裂与受精作用”第一课时精子的形成过程为例,谈谈如何在教学中借助希沃易课堂落实生物学科核心素养。

著录项

  • 来源
    《基础教育参考》 |2020年第3期|38-39|共2页
  • 作者

    尹益勇;

  • 作者单位

    广东省广州市番禺区大龙中学 广东广州 511450;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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