数学文化融入小学数学教学的探究

摘要

数学文化是构成文化的重要组成部分,内含着文化的本质要素.《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,数学文化作为教材的组成部分,应渗透在整套教材中.将数学文化融入数学课堂中,可以增加数学的趣味性及叙事性,全面培育学生的理性精神.可以通过提高教师的数学文化素养,提高数学文化在教材设置中的科学性,明确在数学教学中融入数学文化的具体教学方案这三个路径,在小学数学教学中有效融入数学文化.