以面向全体学生、提高学生科学素养为目的的科学教育——浙教版初中《科学》教材修订回顾及特点分析

摘要

按照教育部办公厅《关于启动义务教育课程标准实验教材修订送审工作的通知》及相关会议精神，浙教版《科学》（7—9年级）教科书修订工作起始于2010年初，到2013年4月教育部审核批复完成，历时三年。回顾、总结教材的修订工作，对于推进我国的基础教育改革，