阅读教学的乱象

摘要

（阅读教学的乱象）所形成的弊端,是让学生觉得阅读教学无章可循,劳而无功。虽然是功利主义的学习观作祟,但一些学生看不到＂效果＂,他的心目中这个学科的地位也就降低了,所谓＂趣味＂更是无从说起。有位专研＂阅读学＂的教授在交谈中对高中教学表示了一些困惑,我对她说,这个问题,如同营养学家对饥民谈养生,现在学生的问题是没有时间读书。作为教材的编写者,每到一所学校,我都注意了解学生的课外阅读情况。