浅探高中物理教学中情感态度与价值观的培养

摘要

近年来, 伴随着国家教育制度的改革和人们思想观念的转变, 传统的教学方法已经越来越不适应时代的潮流, 也越来越不利于学生创新性思维的发展. 在这种大背景下, 素质教育以其发展性, 整体性, 前瞻性的优点应运而生. 俗话说 "要成才, 先成人", 素质教育以课堂教育为辅, 核心在于促进学生的全面发展, 培养学生良好的情感态度和正确的价值观, 包括学生的身体心理素质, 思想道德素质,社会素质等等. 经过大量调查发现, 开展素质教育极大地促进了学生的个性培养以及全面发展. 本文就高中物理教学举例, 探索如何在物理教学中培养学生的情感态度与价值观.