小学中高年级数学单元整体教学研究

摘要

单元整体教学是一种新型的授课方式,是指教师将单元内的知识点整合在一起,构建出较为完整的框架,而后展开系统性教学。将其应用于中高年级的小学数学课堂中有利于培养学生的逻辑思维,使学生学会从整体的角度思考问题,达到提高数学综合水平的教学目标。基于此,先行阐述了小学中高年级数学单元整体教学的特征和意义,而后针对具体策略进行研究,旨在促进学生的全面发展。