浅谈高职工科院校应用写作教学体系的构建

摘要

应用写作是一门实用性较强的课程。自上世纪80年代在高等院校开设以来，逐步形成了“应用文理论知识为本位”和“案例加写作训练”的基本教学体系。但伴随我国高等教育特别是高等职业教育的跨越式发展，“以就业为导向、以能力为本位”的应用性技术人才培养目标的确立，原有应用写作的传统教学体系已无法与新的专业课程模式相呼应和对接，这在高职工科院校表现得尤为突出。