聚焦班员教师的观察笔记撰写

摘要

教研背景:对当前幼儿教师而言,观察力和反思力是两种非常重要的能力。透过观察与反思,教师可以更好地看见儿童,理解儿童,反思自身言行和实践。有质量的观察反思有助于教师成为敏锐的观察者、熟练的解释者和个性化课程的设计者,它既是教师成为更好的教育者所要具备的能力,也是其专业化水平不断发展的要求。我园每班有两位主班教师,一位班长教师,还有一位班员教师,班员教师相对年轻一些。我园要求一级职称以下的教师每周撰写两篇观察笔记,记录教师在一日生活当中对幼儿事件的观察和反思,这是提升教师观察和反思能力的必要途径。