润物细无声——环境对缓解幼儿入园焦虑的作用

摘要

环境是重要的教育资源。幼儿园在环境创设时，应充分认识到富有人文关怀的环境创设和可以互动的环境布置对幼儿情绪情感的影响。实践研究表明，自然、生动、直观、真实地体现幼儿与教师之间的亲密关系，体现幼儿与大自然大社会的和谐关系的环境，对幼儿情绪情感的发展是具有促进作用的。良好的环境创设可以给幼儿安全感，对于新入园的小班幼儿来说，更具有积极的推动作用。教师应充分利用园所环境，创设温馨的班级环境，帮助幼儿建立起彼此信任的心理环境。这样可以使幼儿顺利地度过分离焦虑期，从而尽快地适应幼儿园生活。