预入园亲子训练对2～3岁儿童入园焦虑的缓解研究

摘要

运用参与式观察法考察了53名2～3岁儿童入园焦虑的程度和表现,采用实验法检验了预入园亲子训练对儿童入园焦虑的影响，结果发现预入园亲子训练可以缓解儿童的入园焦虑，并从以下三个角度进行原因分析：亲子训练能促进儿童情绪、认知、自理能力和社会学的发展；亲子训练能帮助教师了解儿童；亲子训练能缓解家长的焦虑情绪，促进家园共育。