数学游戏在小学低段数学教学中的探索与应用

摘要

传统的课堂教学,往往会忽略学生的主动学习能力和学习感知。在小学数学教学中,教师要积极探讨数学游戏在数学课堂中的应用,营造和谐的学习氛围,将枯燥乏味的理论课变成生动的体验课,使学生在实践过程中发展主动学习的能力,促使其学习态度、知识技能、理解力和谐发展。