论小学高年级数学核心素养的培养途径

摘要

核心素养可谓是当前教育领域的一个热门课题,不同学科的核心素养有所不同。在小学教育阶段,数学作为一门逻辑性极强的科目,对学生的思维水平要求相对较高。虽然高年级学生已经积累了一定知识基础与学习经验,但是在培养他们核心素养过程中仍然面临着严峻挑战,必须高度重视。基于此,本文主要对小学高年级数学核心素养如何培养进行讨论,并提出几条有效培养途径,以供参考。