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例谈初中数学核心素养的培养途径

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数学核心素养是知识、能力和态度等的综合表现,而一个人的数学核心素养是在中学阶段养成的.作为数学教师,在教学中应尝试多从生活中挖掘贴合生活,贴合学生思想的实例来创设问题情境,引发学生积极主动地参与教学活动,并从活动中培养学生的核心素养.

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来源
《第六届基础教育改革与发展论坛》|2016年|137-138|共2页
会议地点苏州
作者
陈泽宁;
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作者单位

教育部基础教育课程教材发展中心;

人民教育出版社;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类数学;
关键词
初中数学; 核心素养; 培养途径; 问题情境; 教学活动;
入库时间 2022-08-17 11:22:35

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